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顺德教育局秘书科负责人郭先生表示,被袭学生的治疗费用,全部暂由学校承担。同时,顺德教育部门将通过此事件的教训,继续加强校园管理工作。(记者陈明通讯员阿华)

重庆市教委主任彭智勇介绍说,近年来,重庆推出了许多重大改革举措:在全国率先化解“普九”债务、基本解决农村代课教师问题、全面实现城乡免费义务教育、全部消除了中小学库存D级危房、在全国率先建立中职学生资助体系。

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推出这一举措的初衷何在?该校副校长罗永祥告诉记者,目前中学生不爱阅读、阅读量少的现象引起了他们的担忧,有部分学生甚至连不少国内外文学大家的名字都叫不出。令他感触深刻的是,一次面试语文老师,一位来自某名校中文系的毕业生,居然把《家》、《春》、《秋》的作者张冠李戴说成老舍,在老师的再三提示下,仍“执迷不悟”。

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9日上午,胡锦涛参加了广西代表团的审议。代表们踊跃发言,会场气氛十分活跃。胡锦涛边听边记,不时插话,同大家一起讨论。在刘奇葆、陆兵、莫文珍、莫建芳等8位代表发言后,胡锦涛强调,要坚持把发展现代农业作为社会主义新农村建设的首要任务,把促进农民增收作为农业和农村工作的中心任务,把基础设施建设和社会事业发展的重点转向农村,进一步解决好“三农”问题。要积极转变经济增长方式,大力增强自主创新能力,大力推进能源资源节约。要抓住区域合作新机遇,积极参与中国—东盟自由贸易区建设等多区域合作,进一步扩大对外开放和互利合作。要认真解决民生问题,积极扩大就业,完善社会保障体系,加快发展教育卫生事业,特别要坚持公共教育资源向农村、贫困地区、边境地区、少数民族聚居区倾斜,重点扶持农村卫生事业发展,切实为广大人民群众提供安全、有效、方便、价廉的公共卫生和基本医疗服务。胡锦涛指出,民族工作始终是关系党和国家工作全局的一项重大工作,民族和谐始终是社会和谐的重要组成部分。广西是我国各自治区中少数民族人口最多的一个自治区。要进一步加强民族团结进步教育,坚定不移地贯彻执行党的民族政策,加快民族地区经济社会发展,重点扶持人口较少民族经济社会发展,不断巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系。

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今年河南考生选报志愿较为理性,志愿分布较为合理,高分考生落选问题不太突出。但为了最大程度地满足高分考生升学愿望,河南省高招办经与有关高校研究协商,今年采取以征集志愿的办法,解决高分落选考生入学问题。

笔者认为“手印国旗”不是“国旗”的第二点理由,是因为“手印国旗”随意改变了国旗的形状,按“国旗制法说明”的规定,国旗的形状应为“长方形”,“其长与高为三与二之比”,而“手印国旗”为了用国旗的边长来象征我国拥有56个民族和32个省级行政区,结果其“印”制的国旗,长为5.6米、宽为3.2米,这显然不符合正规国旗长与高的比例。

积极推进区域内义务教育均衡发展。2006年新修订的《中华人民共和国义务教育法》,为义务教育均衡发展提供了法律保障。2005年以来,教育部制定政策措施,并先后组织了现场会和经验交流会,在全国统一部署、大力推进义务教育均衡发展。各地加大了对农村和城镇薄弱学校的改造力度,努力缩小学校间的差距。有些地方逐步推进城乡义务教育生均经费的均衡拨付,促进了办学条件的均衡;有的建立起校际教师交流制度和教师轮换制度等,初步实现了教师资源的均衡配置;很多地区通过加大对薄弱学校的改造力度,缩小了学校间的差距,群众关心的中小学择校问题正在逐步妥善解决之中。

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第34计:遇到易题,格外小心。易题,容易使人轻视,不注意题目的细微变化,不费思索顺手写来,可能铸成大错。所以有“容易题,容易错”的说法。要知道,题目对你容易,对别人也容易。

责编 左移湘

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