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当了30多年村支书的辽宁省兴城市四家村党总支书记张文成代表建议,对大学生“村官”,有关部门要管起来,要定期联系检查,定期交流。大学生“村官”也要接受当地农民的考察。这样在农村工作的这几年,也会为他们今后工作积累一笔宝贵的财富。

调查显示,75.6的人认为“撒谎作文”不利于培养孩子观察生活的能力;74.3的人认为会抑制孩子真实情感的表达;60.1的人认为让孩子从小就开始撒谎、诚信缺失。仅有6.5的人认为没什么不利影响。

中国侨网消息:据菲律宾华教中心网站消息,为了加深对祖籍国的了解,培养华族认同意识,提高菲律宾华裔学生的华语朗诵能力,配合华社庆祝中华人民共和国成立60周年系列活动,菲律宾华教中心和菲华联谊总会将联合举办“魅力中华、情系中华”大马尼拉华校中学生诗歌朗诵比赛。

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  网友张华东:应该允许老师们根据不同的地区、不同的学生,布置不同的作业,作业量应该适可而止。

四川工程职业技术学院地处德阳市,这里是国家重大技术装备制造业基地,也是联合国工业发展组织正式命名的“清洁技术与新能源装备制造业国际示范城市”,当地汇聚了数以千计的制造业企业。

复旦大学研究生招生办主任吴宏翔昨天向记者确认,今年复旦MBA确定不招收应届毕业生,一贯保持对于报考者三年或五年以上工作经验的要求。

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一口气揽下了三个项目,投资金额共600万的彭兴国总经理对记者说,他之所以选择这三个项目进行投资,是因为他们做的是替代产品、替代技术,从大学生创业角度来看,在市场上更容易实现,更实际。立项后,公司会对签约团队进行一个“尽职调查”,对其进行全方位的考察和培训,还将派出资深项目经理对其提出个性化的指导和建议。

汉王科技副总裁王邦江也深有体会。他在调研中发现,出版社出版的书很难快速找到相对应的用户,对于用户来说也很难有一个好办法找到自己喜欢的书。但如果通过网络、手机、阅读器等传播手段,就可以把两者打通,大大提高宣传的效率,而且挖掘用户的成本也可大幅降低。

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“这边户口不动,学籍也没动,那边给你办一个新户口。你只需要把孩子的姓名、性别、出生年月告诉我,名字可以不改,出生年月做点改动。”办完以后,“就是重庆土生土长的户口,不是集体户口”。

第五,增强构建和谐社会的意识和责任感,维护民办教育内部的团结稳定。民办学校必须通过加强党建工作、认真排查各种影响团结稳定的隐患、及时化解各种矛盾、努力建立民办教育的风险防范机制等手段,切实维护好民办学校的稳定。

  前不久,一位毕业生朋友向笔者咨询:去年毕业时他与学校和用人单位签订的就业协议书上约定“月薪3000元左右”,但是到单位后签订的劳动合同里写的是“按公司薪酬政策发放”,领工资时发现只有2000元,他觉得这“左右”的幅度大得有点离谱,于是他想跳槽。按照就业协议的规定,服务期限为5年,提前跳槽每少服务一年违约金为1万元,但是劳动合同的有效期却是一年,也没有规定提前跳槽的违约金问题。在这种情况下,究竟该以哪个为准?  上述案例并非个别。近年来,就业协议和劳动合同发生冲突的案例越来越多。这提醒广大毕业生,除了要签好就业协议,还要高度重视劳动合同,特别要注意二者的统一。  就业协议与劳动合同的区别  当前,在高校毕业生的的招聘录用中存在两个具有法律效力的文件:《全国普通高等学校毕业生就业协议书》和《劳动合同》。就业协议是由学校作为见证人,毕业生与用人单位签订的一份意向性协议,它明确了毕业生、用人单位和学校在毕业生就业工作中的权利和义务。这个协议是强制性的,用人单位在接收应届毕业生时都要签订此协议。该协议现在多由各省、市、自治区就业主管部门统一制订,原教育部统一印制的已不多用。劳动合同则是毕业生与用人单位双方签订的确立劳动关系、明确权利义务的协议。  就业协议与劳动合同的不同,主要体现在三个方面:  一是主体不同。就业协议适用于应届毕业生与用人单位、学校三方之间,学校是就业协议的签订方之一,就业协议对用人单位的性质没有规定,适用任何单位;而劳动合同只适用于劳动者(含应届毕业生)与用人单位(不含公务员单位和比照实行公务员制度的社会团体以及军队系统)之间,与学校无关。  二是内容不同。就业协议的内容主要是毕业生如实介绍自身情况,并表示愿意到用人单位就业,用人单位表示同意接收该毕生生,学校同意推荐该毕业生,列入就业方案并纳入就业情况统计,它不涉及毕业生到单位报到后所享有的权利义务。而劳动合同涉及到劳动报酬、劳动保护、工作内容、劳动纪律等,劳动权利义务关系更为明确。  三是签订时间不同。一般而言,就业协议签订在先,劳动合同往往在毕业生到用人单位报到后才签订。因为二者签订时序不同,容易导致内容条款上的不一致,从而引发纠纷。  毕业生应如何签劳动合同  对于两个具有法律效力的就业文件,大多数企业人力资源经理认为,就业协议只起到确定应届毕业生就业意向的作用,学生一旦进入企业,就要按照《劳动法》及其配套规定和企业的规章制度办事,此时就业协议自动失效。而教育界专家则认为,就业协议和劳动合同是两个不同的概念,适用于不同的法律,前者适用于《经济合同法》,后者适用于《劳动法》,两者均有效,特别是在当前的体制下,维护就业协议的权威性非常有必要。  目前有少数省市在制订统一格式的就业协议时,尝试在就业协议中增加劳动合同的部分内容,如劳动合同期限、工作内容、劳动保护和劳动报酬、劳动纪律、劳动合同生效条件、违反劳动合同的责任等条款,但一般仅限于双方自愿约定。  在笔者看来,这些争议以及如何解决并不是毕业生迫切需要关注的。对他们而言,在目前的现实情况下,如何签订好这两份就业文件,尤其是劳动合同,切实维护自身利益才是最关键的。  通过对目前毕业生就业现状的分析,笔者认为,在签订劳动合同的问题上,有五点要提醒毕业生注意:  第一,要有签订劳动合同的意识。高校毕业生就业指导部门从提高就业率、方便就业统计等角度出发,对就业协议强调得多一些,对于劳动合同的重要性则认识不足。很多毕业生认为,只要签订了就业协议就可以,没必要再签一份劳动合同。这种想法是错误的,如上所述,就业协议只是关注双方是否达成了就业意向,不涉及就业过程中诸多权利义务问题。就业协议不能代替劳动合同,不是确定劳动关系的凭证。过去很多毕业生无法维护自身合法权益,一个重要原因就是没有和用人单位签订劳动合同。因此,毕业生要有劳动合同意识,报到后主动要求与单位签订劳动合同,以书面合同形式规范双方的权利义务。  第二,要重视合同中的“约定”条款。劳动合同关系是特殊的民事关系,法律法规和政策不可能对所有问题都作出明确规定,所以“约定”在劳动合同关系中有着非常重要的作用。当合同中有涉及用人单位规章制度的约定时,一定要坚持先看相关的规章制度,觉得没有问题,自己可以接受,再签合同。了解聘用单位的真实状况和规章制度,是毕业生的“知情权”,毕业生应该理直气壮地提出这方面的要求。  第三,要注意就业协议与劳动合同的内容是否一致。由于就业协议签订在前,劳动合同签订在后,二者很可能会不一致,互相冲突。需要指出的是,当发现劳动合同与就业协议不一致,特别是出现对维护毕业生权益不利的情况时,毕业生应该要求用人单位按照已经签订生效的就业协议修改劳动合同的相关内容。  第四,在签订就业协议时,尽量通过补充约定条款把一些双方达成一致的内容,比如工资待遇、住房问题等写进去,日后在订立劳动合同时,要求用人单位对此内容予以认可。上面案例中提到的那位毕业生,如果签订劳动合同时要求单位对就业协议中达成的薪酬条款予以认可,或者坚持要求先看看公司薪酬制度,也许就可以避免后来发生的争议。  第五,合同条款要写全,并保留好合同文本。劳动合同必备条款有7项:合同期限、工作内容、劳动保护和劳动条件、劳动报酬、劳动纪律、劳动合同终止条件、违反劳动合同责任等。这些内容要写全,同时要注意妥善保存好合同文本,以免日后发生争议时找不到证据。否则,结果很可能是哑巴吃黄连——有苦说不出了。  《中国教育报》2006年6月21日第7版

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调查发现,大四准毕业生有接近三成的同学面临着大学一毕业就得准备结婚的压力,其中大部分的“毕婚族”并非出自自己的本意,而是强硬的“逼婚族”所为。出现此类现象较为严重的多数是来自那些经济欠发达、婚姻观念较为落后的地区。“我们村里的那些同龄人大部分都已经成家了,”来自莆田市秀屿区的小吴透露说,“我的很多中学同学都已经成家了,有的小孩儿都好几岁了,但他们大多过得不幸福。我由于考上大学的缘故一直拖着,家里人担忧的是害怕我年龄大了会嫁不出去,在我们家乡像我这样年龄还没有成家的女孩子是属于比较少见的。”

责编 左汶骏

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