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2008年11月,第一阶段雷同试卷研究成果通过专家鉴定;在此基础上,2009年度中央机关招考阅卷过程中,专门成立了雷同试卷检测小组,专门检测作弊试卷。

学校教育要实现公平就要使每一位学生获得平等的受教育机会。尽管义务教育学校招生区域比较狭小,但是每一个学生的家庭背景、学习能力还是千差万别的。要使所有的学生在教育教学中获得平等的对待,必须建立包含“尊重、平等、友善、包容”等价值取向的学校精神文化系统。从而使学校内部每一位教师都能够尊重和理解学生在在文化、语言、家庭、经验等方面的多样性,建立无歧视的教学环境。

据悉,大港区开展“培育英才”助学活动已经6年了,今年大港区救助困难家庭学生共64名,由区财政出资、区慈善协会实施补充救助,累计出资19.3万元。

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512汶川大地震发生后,南开大学与其他十几所高校承担了“抗震希望学校社会工作服务”项目。该项目选取位于四川广元、德阳的10所中、小学作为服务对象。

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  新华网四川什邡6月27日电(记者艾福梅、任会斌)记者27日从什邡市灾后重建领导小组办公室了解到,目前,什邡市教育系统已经完成搭建板房626间,其中教室422间。

以学校校本课程的探索与开发为载体,逐步形成“一校一特色,校校有亮点”的品牌办学特色,努力实现教育教学内涵的均衡

笔者以为,音体美教育对于促进学生全面发展具有不可替代的作用,学校教育不仅要抓好智育,更要重视德育,还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践,使诸方面相互渗透、协调发展。希望有关部门对这一问题加以重视,采取多种方式为农村学校配齐音体美专职教师。

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金黔在线讯9月25日,中国建设银行与贵州大学联手,推出贵州省内首张银校联名借记卡——贵州大学教育龙卡。当天,建设银行贵州省分行与贵州大学联合举办了该卡的首发仪式。

作为一家国内大型自主品牌汽车集团老总和多所民办高校的创办者,李书福的这种“两栖”身份,使他对产业发展和人才培养之间的关联性,有着切身的感受和特殊的认识。今年两会,李书福递交了“关于中国产业转型升级与教育改革协调发展的提案”。在提案中,他呼吁:“产业升级与教育改革的协调发展必须提高到国家战略的角度来考虑,切实推进教育改革,为我们的产业升级打下坚实的基础。”

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本报讯(记者焦新)3月21日,为贯彻落实教育规划纲要及刘延东国务委员在《学位条例》实施30周年纪念大会的讲话精神,及时传达国务院学位委员会第二十八次会议有关工作部署,国务院学位委员会办公室召开“2011年省级学位委员会工作会议暨研究生院院长联席会扩大会议”。教育部副部长杜占元出席会议并讲话。

责编 左移湘

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