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  有一个故事,至今在广东省公安系统传诵:广东省某市有一年公开招考人民警察时,毕业于湖南公安高等专科学校的女学生小张前往报名参考,竟因为是女生而被拒绝报名。在校时就练出了不达目的不罢休意志的小张,硬是等候在局长办公室门口达3小时之久,局长下班准备回家,被她磨上了。没有办法,局长丢下一句话:你考了前三名,我就是录用你,得到了局长的许诺,她顺利报了名。考试结果一公布,她果然就是第三名,就这样,她如愿成为中山市公安局的干警。  毕业生就业率高,素质好,是湖南公安高专的一大特色,也是办学质量高的真实写照。学校公安专业就业率一直在97以上。2004年,海南、福建、江苏、云南等边防招录的300多名现役边防武警,湖南公专占了96名,列全国同类院校首位;广东东莞面向全国招考警察,前十名的考生中,湖南公专的考生占了五成。  目前,学校已为公安政法机关输送了近3万名合格人才。在全省县市公安领导班子中50成员是公专学生,科、所、队长中有70是公专毕业生,刑侦、治安、国保、巡警、派出所的骨干绝大多数是公专学生。  好学风带来质量过硬的毕业生  “湖南公专学生素质好、质量高,很受一线公安的欢迎,可以说,省里对我们基层公安的最大支持,就是为我们培养了一批人才,在基层发挥了骨干作用。”这是在今年3月召开的全省公安局长会议上,基层公安局长说的最多的一句话。  学生的质量好,是与学校注重学风建设,视质量为学校生命线的办学理念分不开的。从上世纪90年代初开始,学校就成立了学生德育工作领导小组,指导学校德育工作。为了使学生增强警察意识,贴近实际、贴近警察,2004年在湖南省公安厅的支持下,学校从基层选拔了8名优秀警察来校担任学生指导员,与学生同吃、同住、同学习。在学生管理上学校始终坚持以学风建设为重点,把思想政治教育与学风建设结合起来,在57年的办学实践中,湖南公专形成了“讲政治、铸警魂、重质量、育人才”的办学特色,注重素质教育,把强化人民警察职业意识、职业道德、职业能力的教育贯穿于人才培养工作的全过程,取得了丰硕的教育教学成果。学校被誉为“三湘警官摇篮”。  肖强,耒阳市公安局局长。1996年,他从公专毕业,加入公安队伍的第一年,就破获了一起重大杀人案,其间曾拒绝巨额贿赂;他还冒着生命危险办理了2001年对全国打黑除恶有重大影响的衡阳“张飞、幺七”特大涉黑犯罪团伙一案;2003年又成功办理了公安部亲自督办的“秀秀万里寻亲案”。参加工作仅10年,他获一等功一次,二等功五次,三等功五次,并荣获“全国优秀人民警察”、“任长霞式的公安局长”等荣誉称号。  在优秀毕业生中,除了肖强一样的“模范局长”外,还有“世界级”的皮纹专家李建良。他是学校第一届毕业生,现任职长沙市公安局,他利用皮纹技术侦破案件106起,其皮纹研究属世界先进水平。  学科建设带动教师水平提高  一个专科学校之所以在学生质量、科研成果、教材编辑等方面能与同类的本科院校相媲美,是因为这所学校有一支优秀的教师团队。  张淑华,今年56岁,是一个被学生尊称为“妈妈老师”的老教授,和张教授一见面,她便说出了自己的心声:“作为教师,除了要有教学科研的水平外,还应该多与学生相处、关爱学生,因为只有这样,你的科研教学成果才能化为学生的知识。”张老师像朋友般对待学生,学生很乐意接受。一次,广东籍学生林奕兴问她喜欢什么花,张老师说:“喜欢含羞草,生命力强,虽然平凡,但很知羞。”后来这位学生在广东考入公安局,工作英勇顽强。在一次追捕罪犯的行动中,不幸牺牲,被公安部追记为二等英模、革命烈士。  校长林少菊是犯罪学专业教授,女性犯罪方面的专家,是党的十六大代表。作为全国公安院校长中为数不多的女校长,林校长讲起学校的事如数家珍:学校坚持教学促科研,以科研推动教学。2000年以来,由学校主持或参与的省部级以上的立项科研课题41项,学校教师在省部级以上公开刊物发表论文1100余篇。  她举例说,仅学校老师主持的“反恐研究”一个课题,就发表论文14篇,其中有2篇分别被《人大复印资料》和《新华文摘》全文复印和观点摘要,主持该课题的教授还被省反恐总队聘为顾问。学校有30多名教师参加了公安院校统编教材的编写,有2本获国家级优秀教材二等奖。  提高服务公安实践的水平  一所学校要充满生机和活力,就必须注意理论与实践相结合,为行业和地方做好服务。湖南公安高专很早就树立了公安教学必须服务基层、服务公安实践、服务世界和平的观念,使教学成果很好地转化到了实践。  为充分发挥学校在民警培训中的主阵地作用,学校坚持学历教育和在职民警培养并重的方针,几年来,学校下基层服务一线公安的老师达210人次。为帮助基层公安提高技能,2005年学校专门抽调8名老师深入县、市公安局,培训基层教员300多人,刑事技术系有90的教师被基层公安局聘为工程师,直接服务公安一线。  学校的舞台不仅局限在本省,在维护世界和平上,学校也作出很大贡献。经公安部和联合国层层选拔,近几年来,湖南公专先后有5人次作为联合国维和警察被派到东帝汶、科索沃、利比里亚等地执行维和任务。其中,黄伟老师还担任过中国维和警察大队大队长。李序迎老师作为教官,被联合国派到欧州选拔维和警察,那些蓝眼睛、高鼻子的“老外”,都得敬礼称“老师”。他们出色地完成了维和任务,在国际上树立了中国警察的良好形象。  《中国教育报》2006年4月21日第3版

显而易见,鸵鸟式地回避当前贫富二代的现实反差,不利于对社会发展真实图景的理性研判,亦有碍于有效弥合社会已然出现的某些“断裂”。但是,如果任意对贫富二代的形象反差作过度的反复的集体名词式的渲染,则又可能助推社会层面的冲突性“失衡”,背离当前社会建设的和谐走向。

前几年,由于东北老工业基地发展缓慢,辽宁省也曾有过“孔雀东南飞”的困惑,大量科技人才离辽南下;如今,众多海外学子归来,上演了一幕幕高端人才“结队北上”的好戏。这中间,大连创业周搭建的平台功不可没。目前,该创业周已经吸引2500多名海外学子携带技术或资金归国创业或开展合作。

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中外教育史也是在几个科目中占分值较重的一部分,总分在100分左右。由于教育史的识记内容较多,所以主要是通过选择题、简答题和分析论述题来考察。无论是中国教育史还是外国教育史,知识点都非常繁多又细致,但从这几年的真题也可以看出某些命题规律。一是选择题会考察到中外教育史的各个章节各个知识点,其中以西欧近现代教育思想、欧美主要国家和日本的教育制度两部分的分值相对较重些。二是近几年的大题对教育史的考察主要集中在近现代史部分。对中国教育史的考察主要集中在私学、近代教育体制、现代教育家的教育理论及实践等方面;对外国教育史的考察更是集中在近现代部分,主要是西欧近现代教育思想、欧美主要国家和日本的教育制度和现代欧美教育思想三部分。由此可以看出,近现代史是广大考生备考中外教育史的核心,但同时也不要忘记大面积覆盖式的掌握,因为中外教育史出选择题的几率很大。中外教育史在分析论述题中一直没有超出比较的形式,因此,比较类题型仍然是考生准备的重点。

在高阳村,一件在村里看似稀松平常的小事引起蒋艳纯的注意——村里的很多妇女只热衷于打牌,有的一家甚至要摆上三四桌的自动麻将机。她去劝导,却被对方一句话堵回来:反正没有事情可做,这也是丰富生活啊!

新华网香港11月23日电 香港中文大学23日表示,该校的太空与地球信息科学研究所与美国地质调查局日前签订了地球科学科技合作议定书,成为亚洲区首间与该局签订广泛性研究协议的大学。  根据议定书,双方可在遥感数据搜采及管理、地球与环境科学的研究和应用,以及促进彼此交流等方面加强合作。  中大校长刘遵义表示,地球信息与地球科学是中大的5大重点研究领域之一。通过此次合作,中大将可在遥感研究及应用方面为全球作出重大贡献,并与美国地质调查局携手处理当前迫切的全球环境问题。  中大太空与地球信息科学研究所于2005年成立,是香港唯一的国家级卫星遥感基地。该研究所建立了香港首个中/高分辨率遥感卫星接收站,让研究员有效地观察地球及进行研究。

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不可忽视的是,现有的教育体制中包裹着太多的利益博弈。无论是官员的政绩还是学校的水平和教师业绩都与学生的成绩密不可分。在这样的利益格局中,学生成绩成为利益载体。教育者更多关注的是学生的成绩,而不是学生健全的人格和完善的知识体系,这种价值取向最终被各种考试制度所固化。而且,在这种封闭的教育体制中,缺少一种有效的压力传导机制,社会的人才要求难以通过渠道传导到体制内,推动其必要的改革。这也正是眼下,学生的教育难以与社会的需求相适应的一个重要原因。

截至7月26日,前三个批次共录取本科新生114825人(含各种特殊类型招生),其中文科40506人,理科71839人,职高对口招生2480人。从各段录取进展情况来看,各项工作平稳有序进行,社会反响较好。今年我省进一步落实以考生为本的要求,尽一切可能为全省考生顺利就学创造条件。一是积极到外省院校争取招生计划。高考成绩和各批次分数线发布以后,省教育考试院组织专人分赴北京、上海、重庆、武汉等高校重镇推介湖南生源,争取外省院校在湖南多投机动计划;同时,经与招生院校协调,本科一、二批的调档比例设置在11.02~11.05以内,尽可能减少考生退档,以降低考生填报志愿风险。据统计,截至7月26日,本科提前批至本科二批,各高校在湖南共增加招生计划7012人(不含艺术类追加的计划),其中清华大学14人,武汉大学41人,相当一批名牌高校没有退档一名考生。二是在不违背投档规则的前提下,实行多次投档,尽可能不浪费招生计划。如本科提前批少数军校和航海类院校等一志愿生源不足,为避免浪费计划,对缺额计划进行了多次补充投档,最大限度地给考生提供录取机会。三是增加征集志愿的次数。为增加考生的选择机会,今年将在本科三批和高职专科批分别增加1次征集志愿。四是加大了信息服务的力度。今年在公布院校投档分数线时,特地公布了每个院校最后一名考生的语数外成绩,以方便考生查询,同时今年还将本科一批、本科二批、本科三批、高职专科批院校的艺术、体育类投档线首次向社会公布。

本报杭州9月26日讯(通讯员陈胜伟记者王婷)浙江省尚有15的涉农企业里没有一个大学生员工,其中涉农企业现有的大学生员工中,有38.32是因为“就业形势不好或其他原因”而暂时借现单位过渡的。这是由省农业厅和浙江农林大学共同组织的浙江省大学生现代农业就业创业调查显示的结果。

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 网友Xiaoxiaoyuxie:取消文理分科后,可以通过学分制来鼓励学生多学知识,学感兴趣的知识。我们这里的下一届高一可能要实行学分制,我觉得有利有弊。现在的高中生思想成熟得早,我们不要把知识局限于课本,让学生自主选择可以提高学生的学习兴趣。它也有不利方面,一些学校教师不足,如果实行学分制则情况难以控制。而且,学分制是否有利于素质教育和学生个性的发展,还存在变数。不过,我认为在高中实行学分制总体是好的,还需要在实践中积极解决出现的问题。

如今我从事的是出版行业,与广告毫不相干,唯一相同的,是在单位经常碰到实习生。有一回看见一个刚来的实习生正在爬上爬下地搬一大堆书,一眼望去,第一层是灰,第二层是汗,第三层才是一张要多委屈有多委屈的脸。那一瞬间,我真想对她说:朋友,你可要挺住!

姜易琳之所以能顺利进入合肥二十九中,并获得奖励,源于合肥教育行政部门对农民工子女实行的“同城待遇”政策。自2005年以来,合肥市、区教育行政部门采取“定点学校接收、相对就近入学”办法,确定31所定点公办学校接收农民工子女;2008年定点学校达到77所,今秋开学又新增了6所。在定点学校就读农民工子女全部实行统一管理、统一编班、统一教学、统一安排活动,有的学校还专门设立了农民工子女奖学金。 本报记者张学军摄影报道

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香港大学发言人重申,港大取录新生,除了参考其高考成绩外,还要经过面试及考虑其综合实力,是否能适应港大英语教学及多元化学习环境等因素。

责编 左移湘

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